{"id":530,"date":"2020-04-25T12:41:01","date_gmt":"2020-04-25T10:41:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymbrv.de\/?page_id=530"},"modified":"2024-09-23T18:24:30","modified_gmt":"2024-09-23T16:24:30","slug":"tiergestuetzte-paedagogik-schulhund-ayka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/schulprofil-2\/tiergestuetzte-paedagogik-schulhund-ayka\/","title":{"rendered":"Tiergest\u00fctzte P\u00e4dagogik"},"content":{"rendered":"\n

Schulhund „Kimba“<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Kimba ist Frau Bladauskis achtj\u00e4hriger Drahthaar-Foxterrier, der den nieders\u00e4chsischen Wesenstest absolviert hat, damit er als Schulhund eingesetzt werden kann. Er hat im Hunderudel Frau Bladauskis von Welpenbeinen an viele Kontakte zu Kindern gehabt, und zwar nicht nur privat, sondern auch in der Kirchengemeinde, im Kinderferienprogramm der Gemeinde Lauenbr\u00fcck und des Evangelischen Bildungszentrums Bad Bederkesa. Dar\u00fcber hinaus hat er Wandertage und bisher drei Klassenfahrten (Schneverdingen, Schweriner See, Reiterhof Aljarn) begleitet.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Von \u201eBeruf\u201c ist Kimba Jagdhund und hat die entsprechenden Gehorsams- und Arbeits-Pr\u00fcfungen abgelegt. Er liebt jedoch auch alle anderen m\u00f6glichen Aktivit\u00e4ten mit kleinen und gro\u00dfen Menschen \u2013 und l\u00e4sst sich vor allem sehr gern streicheln. Als Terrier ist er begeisterungsf\u00e4hig und bellt gelegentlich auffordernd, um eine Aufgabe zu erhalten: am liebsten Suchen und Apportieren. Spazierg\u00e4nge mag er ebenso und steht jederzeit f\u00fcr den Biologieunterricht als Anschauungsobjekt oder auch weitere besondere Projekte zur Verf\u00fcgung. Und wenn er keine spezielle Aufgabe bekommt, darf er im Unterricht einfach das tun, was Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht d\u00fcrfen: schlafen. \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

Schulhund „Idefix“<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Idefix bei der Arbeit<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

„Idefix“ ist Frau Miesners dreij\u00e4hriger Malteser-Tibet-Mix und hat mit ihr in diesem Jahr erfolgreich eine Weiterbildung zum Schul- und Lernbegleithundeteam absolviert.<\/p>\n\n\n\n

Er ist ein fr\u00f6hlicher, freundlicher, zun\u00e4chst zur\u00fcckhaltender Hund, der die Menschen gern erst beobachtet, bevor er Kontakt zu ihnen aufnimmt. Dadurch eignet sich „Idefix“ sehr gut, vorsichtigeren Kindern zu vermitteln, dass „Hunde auch nur Menschen“ sind und nicht jeder „mit der T\u00fcr ins Haus f\u00e4llt“.<\/p>\n\n\n\n

Wer keinen Kontakt m\u00f6chte, wird nicht bel\u00e4stigt, und wer ihn streicheln m\u00f6chte, muss erst Vertrauen aufbauen. Dann kommt „Idefix“ auch gern zu einem und l\u00e4sst sich streicheln.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Zur Eingew\u00f6hnung begleitet er zur Zeit Frau Miesner in ihren Unterricht, soll dann aber nach und nach auch mit anderen, extra eingewiesenen Lehrkr\u00e4ften auch andere Klassen besuchen.<\/p>\n\n\n\n

Er kennt schon einige Tricks und f\u00fchrt sie gern aus – zum Beispiel hilft er beim Kopfrechnen-\u00dcben, indem er Zahlen w\u00fcrfelt.<\/p>\n\n\n\n

\u2190 Bl\u00e4serklassen<\/a>        \u2191 Schulprofil<\/a>        \u2192 MINT (Klassen 5+6)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Schulhund „Kimba“ Kimba ist Frau Bladauskis achtj\u00e4hriger Drahthaar-Foxterrier, der den nieders\u00e4chsischen Wesenstest absolviert hat, damit er als Schulhund eingesetzt werden kann. Er hat im Hunderudel<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":322,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/530"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=530"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/530\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4082,"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/530\/revisions\/4082"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gymbrv.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}